第四百七十章 往日伤疤（2/2）

并不能够急于求成。

必须要有耐心，用真心，去让孩子愿意相信其他人。

这样才是正确的方式。

像小李一样的孩子。

在他们儿童福利院可以说是数不胜数。

这个儿童福利院在多年以前。

只是救助一些被拐儿童。

作为这些孩子的临时中转站。

在他们找到自己的父母后。

都会被父母接回家。

所以，一直以来，福利院的孩子数量都在一个稳定的水平。

但是在发生了特大洪涝灾害后。

许多失去亲人的孩子都被送到了这里。

虽然确实是加重了老师们的负担。

但是也让老师们更加有了一种特殊的责任感。

每天和这些孩子生活在一起。

有的孩子总是会在晚上的时候偷偷哭泣。

有的孩子会在晚上做噩梦。

有的孩子会不敢一个人睡觉。

而有的孩子会像小李一样不愿意说话，不愿意和其他人沟通交流。

这样的经受过伤害的孩子，需要老师们付出更多的精力和耐心照顾。

看着孩子们悲伤的神情。

一颗颗晶莹的泪水，一个个哭红的脸蛋。

老师们的心里，也是会感到无比心痛。

他们想要帮助这些可怜的孩子们。

想要帮助他们走出悲伤。

而小李在院子角落里用树枝和泥土画出来的画。

无疑是给了老师们一个巨大的启发。

在社会各界好心人的捐助下。

儿童福利院获得了一大批的物资。

在这些物资之中。

最重要的就是几百套水彩笔和画纸。

老师们立即组织了学生们开始开展了一次绘画课。

说是绘画课。

实际上老师并没有教孩子们该怎么画画。

只是在老师们的陪伴之下。

孩子们用画笔和画纸。

尽情地发挥自己的想象力。

绘画着自己想要画出的东西。

孩子们坐在大教室里。

共同用着一套套的水彩笔。

老师站在孩子们的周围。

他们没有对孩子的画作做出出自一个成年人角度的任何指导。

只是站在一旁微笑着看着他们画画。

孩子们的想法是天马行空的。

有的孩子画了自己爸爸妈妈的样子。

有的孩子画了天空的样子。

有的孩子画了许多的花花草草。

有的孩子只是在纸上凭借自己的想法涂涂画画，并没有什么具体的象征。

整个教室里都非常得安静。

只有水彩笔在纸上摩擦时发出的沙沙声。

整个教室里都静悄悄得。

孩子们尽情地发挥着自己的想象力。

而这时，老师走到了小李的身旁。

小李只是呆呆地坐在桌子旁。

直勾勾地盯着面前的水彩笔和画纸。

其他的小朋友都在画画。

但是他始终没有动笔。

老师看着他的样子。

猜不透他心中在想些什么。

时间一点一点地过去了。

孩子们陆陆续续地画完了画。

一个接一个地将画贴在了教室的墙面上。

然后就去准备吃晚饭了。

孩子们几乎都走光了。

小李还是独自呆呆地坐在原地。

始终没有动笔。

看着小李的样子。

他的眼神中十分空洞。

视线并没有焦点。

好像是在想些什么。

那副神情着实令人心疼。……最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢