第290章 学校3（1/2）

白凌君不再把目光聚焦于游戏。

原因是当她通过以往的经验，判断学校里有没有玩家的时候，发现那些经验不做数了。

她的印象里，普通的npc人设非常脸谱化，行为和性格都很直观。

像伊甸，白凌君觉得，她的人设已经刻板到能在每一个影视剧里找到她的影子，老好人模板，用于承担温情时刻，让饱经风霜的主角暂时靠岸，毕竟没有人会无缘无故对陌生人好。

像蕾妮，一样的，没有人会无缘无故对陌生人坏，她是伊甸的对照组，用来成为主角成长路上的绊脚石。

模板化打造的人设，是npc无疑，白凌君也没有观察验证，所以当她知道有人向学校举报时，偷拿了举报信对比怀疑的人的字迹，对比一圈人一无所获后，她想起了伊甸。

然后对上了。

举报的理由也很简单，特殊时期学校不放任何人进入，如果有人发现外来者，举报一个加十分。

配角是为主角服务的，不会为自己服务，她们没有过于复杂的人设，所以不可能表里不一，但说是玩家吧，也实在不像。

白凌君觉得，大概是游戏自发的改变，使npc进化出个人思想，方式可能是通过和鬼融合，或与死去的玩家灵魂融合。

无论是哪种，是玩家还是npc都已经分不清了，白凌君决定把目光移向其他地方。

比方说莫渝秋。

她也只能转向这里了，看她怎么学习，怎么生活，下床是先下左脚还是右脚，写字方正还是细长，说话是先有表情还是先出声。

很不刺激，但很有意思。

了解一个人需要很长的空闲时间，她们不曾有这样多的时间，哦也不对，只是她没有。

她发现莫渝秋其实是个慢吞吞的人，上课要在最后一分钟到，被发现要最后一秒才跑，赖床的是她，非要定早两个小时闹钟的也是她。

以前不是这样吧。

她记得小莫总上班总是去的很早，起码在她醒来前，身边已经没有人了。

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